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爱伴阳光好成长 润德蒙养喜露芽

来源:慈溪文明网 发表时间:2018-01-23
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    慈溪市阳光幼儿园成立于2009年2月,是一所全日制公办幼儿园,浙江省二级幼儿园,下设南、北两个园区。幼儿园总占地面积约10321 平方米,总建筑面积约7607平方米,活动空间开阔。目前共有班级22个,教职工90余人。

  幼儿园践行“爱与自由”的教育理念,秉承“以爱润德,为孩子后续学习与终身发展奠定健康人格”的办园宗旨,努力引导每位幼儿养成终身受益的习惯和品德,力求培养健康、有爱、乐学、自信的好孩子。


快乐童年 七彩阳光 图片来源:慈溪日报


学校运动会 图片来源:慈溪日报

  感受爱,从爱的环境开始

  环境是不说话的老师。幼儿园以“爱”为立足点,将“爱”与“感恩”、“付出”紧密的联系起来,把教育的细节融入到各处环境布置中,渗透在各个方面,让孩子、老师和家长在潜移默化中时时被提醒与影响,促进共同成长。

  在北园大厅里,阳光宝贝评比台的激励,充分挖掘了每一个幼儿的闪光点,以强项激发自信、带动弱项,时时提醒着孩子做一个心中有爱,心中有他人的阳光宝贝。在南园大厅里,慈溪特产的展示、越窑青瓷的陈列、剪纸艺术的再现等,不仅让幼儿在动手动脑中用心品味着乡土文化,更让幼儿在耳闻目睹中亲身体验着家乡的美和家乡人民的伟大,萌发幼儿对家乡的热爱之情。

  在班级里,润德专栏、阳光宝贝栏、“让我来帮助你吧!”等不同平台的创设,不断开启着孩子们的善心,渗透着品德的教育,使孩子们在感受“爱”的同时,学会了感恩和付出,让他们变得健康、有爱、乐学、自信、充满爱意。

  凝聚爱,从爱的食堂做起

  小食堂,大追求。在食堂的管理上,幼儿园以“爱”为落脚点,将“爱”与“责任”紧密的联系起来,始终将食品安全工作放在工作的首位,以高度的责任感和主人翁意识,凝心聚爱、同心同德,力求让孩子们吃得更健康,让家长们更放心。

  平时,幼儿园严把食品卫生关,认真选择信誉好的配菜公司,努力做好食品索证、食品验收,食品进出货登记、食品留样、食品加工冷藏储存等过程的管理,确保食品供给的安全性。食堂人员严把食品质量关,严格按照生熟分开、素荤分开要求来操作,并注重菜的切法、讲究菜的烹制方法等提高菜肴质量,不断增加幼儿对每日菜肴的喜爱程度。严谨的食堂管理工作得到了上级有关部门和全体家长的认可,该园食堂已被认定为慈溪市5A级食堂。

  与此同时,幼儿园积极推行“美味餐点”计划。每天,幼儿园都为孩子们准备了搭配合理、营养均衡、种类多样的一日食谱;每周,膳食管理小组成员就会聚在一起,总结、反馈当周幼儿膳食情况;每月,幼儿园精心为孩子们准备一次美味可口的自助餐;每学期,幼儿园都会进行家长膳食满意度调查,征求家长对幼儿园“美味餐点”的意见与建议,满意率达99%。

  领悟爱,从爱的活动起步

  丰富多彩的活动是孩子们健康成长的源泉,是孩子们领悟爱的载体。幼儿园以“爱”为根本点,将“爱”与“品德”紧密的联系起来,积极开展多种多样的活动,使幼儿在“爱”的滋养下茁壮成长,不断养成良好的品德。

  一日生活的渗透。幼儿园合理安排一日生活,树立和强化“幼儿园一日生活皆课程”的大课程观,遵循幼儿身心特点,将品德教育渗透在晨谈、户外活动、主题活动、区域活动、生活活动等各个环节,让幼儿在表现中学会了爱自己,在互动中学会了爱他人,在探索中学会了爱自然,在体验中学会了爱社会。

  特色活动的开展。幼儿园围绕“爱与品德”的主线,开展了富有特色的活动,旨在给孩子们提供一个积极的情感体验,提供一个实践道德行为的机会,促进幼儿文明习惯和良好品行的养成。特别是在“创卫爱家,烟蒂入箱”系列活动中,孩子们亲手制作宣传卡、送蓝丝带、捡烟蒂,不仅培养了他们保护环境的良好习惯,而且从小树立起了城市主人翁的意识。“小行动大感动”活动的开展,更是让孩子们从衣来伸手、饭来张口的小公主、小王子变成了爸爸妈妈的小帮手,变成了热心助人的小雷锋,不断培养着孩子们终身受用的品德与素养,为孩子们后续的发展助力!

  传递爱,从爱的家园入手

  爱的传递,应该从家园入手。家园永远是幼儿园工作的支持者和助力者。幼儿园以“爱”为切入点,将“爱”与“陪伴”紧密的联系起来,呼唤家长们积极参与幼儿园的各种活动,多花时间陪伴自己的孩子,使孩子们浸润在一个充满“爱”的家庭氛围中。

  家长沙龙活动的开展,不仅提高了家长们参与幼儿园活动的主动性,更是在互动交流、经验分享中,提高了家长的道德修养和家教水平。“家长助教”活动的开展,不仅提高了家长对幼儿在园情况的了解和掌握,更拉近了幼儿园和家园互通与联系,增加了幼儿与父母相处的时间。在“爱与成长”亲子阅读国学营的活动中,爸爸妈妈与孩子们一起学习、一起游戏、一起熟读经典,不仅增进了亲子感情,更让孩子们切身感受着中华传统文化的魅力,培养着孩子与人为善、感恩的意识。

  爱是教育的出发点,也是教育的终点。“没有爱,就没有教育”。前苏联教育家马可连柯这句话道出了教育的真谛。幼儿园以“爱”为核心,以“品德培养”为目的,积极为孩子们创设“爱与自由”的环境,用爱去点燃孩子的爱,用情去激发孩子的情,使各种品德的培养能像春夜里丝丝缕缕的细雨,随着和风悄悄潜入孩子们的心田,滋润他们健康成长、健全人格,继而为他们后续成长和终身发展提供扎实的基础和保障!(慈溪日报 孙贝贝

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责任编辑:赵静

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