庵东镇中心幼儿园是前湾新区首家浙江省一级幼儿园，创办于1952年，办园至今已历经70年的发展。幼儿园曾为集体办园性质，后于2000年转制为民办幼儿园，又于2022年7月以“委托办学”的模式开启二类省一级公办园的新征程，现有小、中、大15个班级，共450名幼儿。
70载风雨岁月恰是乡村学前教育变迁的一个缩影，既留存了一代代庵幼人在此扎根俯首耕耘的时代印记，也见证了新一代庵幼人激扬创新的活力，用青春与激情书写着幼教新篇章。近年来，在各级政府、教育主管部门的关心、指导下，幼儿园接续传承教育使命，以社会各界和家长的支持为奋进动力，锲而不舍地激发办园活力，逐步提高办园水平，在探索中创新、变革中发展，矢志不渝地追求着教育的真谛。
睿智共融的办园理念 引领庵幼高度发展
近年来，庵东镇中心幼儿园“文火慢炖”，逐步形成了以“用快乐游戏彰显儿童生命特质”为导向的办园思路，并积极践行“快乐与智慧”的核心教育理念，深入打造“乐智”园所文化。
何为“乐智”？即为幼儿园始终秉承的“以乐‘启’智、共‘童’成长”办园理念，这一理念睿智共融，引领着全体庵幼人将打造“充满朝气、充满智慧的活力家园”作为共同愿景，在优化“活力+”课程体系过程中，矢志创新、立足特色、锻造品牌，融合各种教育资源，逐步形成“灵动、生长、有生命力”的“活力+”课程，彰显“活力+运动”的办园特色；在一日活动中，凸显幼儿主体性，坚持活动化，注重体验性，培育幼儿健全人格，促进智力、情感、意志的协调发展，为幼儿终身发展打下良好的基础。
健全共生的育人模式 推动庵幼广度发展
幼儿园紧紧围绕《3—6岁儿童学习与发展指南》，坚持以“幼儿为本”，积极创设健康丰富的生活和游戏环境。幼儿园布局富有童真童趣，拥有开阔野趣的户外场地，个性化的集装箱游戏区、创意无限的沙水区、农家气息浓郁的庵东小家及充满挑战的活力运动区等，令幼儿们在“活力家园”中快乐健康成长。
幼儿园致力于培养“身心同健、乐探善思、睿智创新、和谐共融”全面发展的完整儿童，长期关注幼儿积极的品格力、学习力、创造力、健康力等品质与能力的养成。为让幼儿们在深度学习的过程中获得有益于身心发展的多种经验，近年来，着重开发了以“运动”为底色的“活力运动X+1”特色课程。该课程强调幼儿自主运动、自主学习、自主拓展，依托多元运动形式，促进幼儿健全人格、学习品质、社会性、情感、认知等方面整合发展，在潜移默化中令幼儿形成“健康、专注、好学、快乐”的品格特性。
学研共进的教师团队 促进庵幼深度发展
高素质的教师队伍是幼儿园发展的生命线。幼儿园经过多年的积累沉淀，形成了“和谐、有爱、同行、共进”的团队氛围，组建起了一支师德优、业务硬、教风正、活力足、聚力强的教师队伍。
一直以来，教师团队践行着“以人为本·教人求真”的教学理念，坚守着“让每一位幼儿活力成长”的教育信仰，坚持把“快乐与智慧”的核心教育理念贯彻到教育教学日常，同时顺应孩子的天性与身心发展规律，尊重孩子的学习特点和个别差异，耐心倾听孩子心声，多元解读孩子行为，全面助推孩子发展。
在“课程改革”的带动下，幼儿园整合人才资源，成立了课程园本化研究的“合作小组”。该合作小组全员覆盖，专家、园长、教研主任、年级组长、一线教师利用每周一次课程日和每月一次课程大教研开展“说困惑—寻策略—促提升”的诊断式园本教研。教研期间，不仅分析孩子当前成长状况，还群策群力帮助教师解决教学困惑、推进园本主题行进等。这一教研形式已成为教师们在教育教学中实现自我成长的良好平台。除此之外，幼儿园还邀请专家驻园指导，引导教师不断提升教学教研水平，为顺利开展幼儿园“活力+”园本课程提供强有力的支持。
鲜明共荣的办园特色 彰显庵幼厚度发展
鲜明的特色是丰富园所内涵的基点，也是幼儿园长足发展的动力。近年来，幼儿园以“运动”为底色，根据《指南》健康领域动作发展目标、幼儿年龄特点，以自然性、情境性和游戏性为运动区开发原则，精心创设幼儿自主运动的场地，开展篮球游戏园本化探索，大力打造具有“乐智”品牌印记的“活力运动X+1”特色。
自2014年起，幼儿园创新开展了户外自主运动教育探索，其中，晨间户外区域体锻活动是幼儿自主运动发展的最好实践。2015年，幼儿园又尝试对幼儿园教育资源进行整合与共享，将户外区域体锻教育引向室内，率先开展了室内自主运动游戏活动，把室内、户外自主运动游戏的自主权交给幼儿。同时根据幼儿户外运动游戏需要，将场地分为运动挑战区、跳跃区、平衡区、走跑跳区、投掷区、骑行区、民间游戏区等九大功能区，支持幼儿在户外自主运动游戏中自主选择区域与同伴，自主探索、自主分享，在发展幼儿动作和体能的同时，逐步令幼儿养成积极主动、敢于探究和尝试的良好品质，满足了幼儿合作能力提升和社会性发展的需要。
从2017年起，幼儿园启动推进篮球游戏园本化研究，经过创新内容、拓宽途径、健全评价等“玩转篮球游戏”课程探索实践，开发出了一套系列化、具有园本化特色的篮球游戏课程，并将其纳入幼儿园课程体系，为教师提供实践操作模式。“玩转篮球游戏”课程内容为幼儿提供体验、探究、合作、分享、坚持、勇敢、挑战的学习内容，例如篮球集体教学活动、篮球游戏、球操、篮球项目主题、篮球拓展活动等。依托该课程，不仅培养了幼儿对篮球游戏活动的兴趣，还养成了幼儿良好的运动习惯、探究兴趣及学习品质，促进了幼儿身心全面发展。2021年，《幼儿园篮球游戏课程的开发与实践》课题在“慈溪市教科研到期成果”中获二等奖。
经过多年探索实践，幼儿园的“X+1”快乐运动课程渐成体系，其中“X”为户外运动、室内微运动、家园拓展运动三个层面的多项运动，“1”为球类运动。丰富的课程内容，在园内营造了浓郁的运动氛围，让运动触手可及；乐动节、运动城、运动游戏等，见证着庵幼的孩子从“运动”的“动”到“跃动”的“跃”，从致力“快乐”到遇见“活力”。
深耕厚植的办园硕果 收获满园芬芳展初心
春种一颗粟，秋收万颗子。在创新与改革中，庵东镇中心幼儿园一路收获芬芳、收获成长，教师多人次在各级各类比赛中获奖，展现了庵幼人的专业实力与育人风采。近三年来，共有40多人次在每年度的县（市、区）论文、课程故事评比中获得奖项，如陈维老师获2020年宁波市“我与课改”征文评选二等奖；王荧、沈梦老师获宁波杭州湾新区2021年度第一次学前教育优秀论文及教学故事评选一等奖，沈陈丽、施奕羽老师等获二等奖；有4位教师在慈溪市、杭州湾新区优质课评比中斩获一、二、三等奖。先后有9位教师晋升中级职称，多名教师荣获优秀党员、优秀教师、教坛新秀等荣誉称号。
此外，幼儿园多次承担慈溪教研共同体活动，获得了参会领导和同行的一致好评。多项规划、课题相继落地实施，均收获了喜人成绩，例如《篮球自主游戏实践研究》《篮球活动游戏化的实践研究》课题在有序开展中取得了实践性成果，《玩转篮球游戏——幼儿园篮球游戏课程的开发与实践》获慈溪市2020年度教育科研到期课题优秀成果二等奖；《幼儿园三年发展规划》2018年获得慈溪市规划评比二等奖；“乐动课程”2019年在慈溪市幼儿园优秀“园本化课程实施方案”中被评选为优良园本化课程实施方案。（慈溪日报）
