清光绪三十一年（1905年），旅日爱国华侨吴锦堂先生为振兴中华、启迪民智，在家乡独资创建锦堂学校。在百年风云中，学校十迁其址，十易其名，教泽绵延，英才辈出。2005年3月，学校获评省级文物保护单位；2013年3月，列为全国重点文物保护单位，也是宁波首个国保级别的教育类遗址。
锦堂高级职业中学为国家级重点职高，以汽车维修和轻纺服装为主修专业，以轨道交通和生态环保为特色专业。多年来，学校始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为本位”的办学思想，以“让学生更阳光、让教师更幸福、让锦堂更美丽”为办学愿景，不断实现“修身立世，修能立业”的校风，倡导“敬业爱生，言传身教”的教风和“勤学专术，博学多艺”的学风，以“传读红脉、培育匠才”的党建品牌为引领，践行“爱国、守信、乐业、创新”的锦堂精神，打造了“爱的教育”德育品牌、“循环教学”教学品牌、“悦·阳光”后勤服务品牌等金名片，续写着新百年新锦堂的新辉煌，为共富共美新慈溪而努力前行。
立德树人 爱的教育润心田
人民教育家陶行知先生笃信“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。在此理念影响下，学校坚持“德育为首，教学为主，技能训练为核心”，积极创建“爱的教育”德育品牌，以“五大工程”为引领贯彻落实立德树人根本任务，依托“十大教育”措施践行以爱育人，努力实现锦堂人“让学生更阳光，让教师更幸福，让锦堂更美丽”的共同价值追求。
德育活动丰富多彩，助力学生青春逐梦。近年来，学校成立“爱·行动”教师志愿服务队，引导教师积极投身志愿者服务；与企业代表组成“爱心联合家访团”，开展爱心家访，发放爱心物资；开展银发助学活动，为品学兼优的学子捐资助学；定期开展“渗透爱的教育”理念的班级文化活动，增强班级凝聚力，营造良好班风学风等。
加强教师队伍建设，做好学生成长引路人。锦堂教师以爱育心，给学生“润物细无声”的关怀；以爱筑桥，架构起家校沟通的桥梁；以爱谱曲、用智填词，唱响一首爱的教育之歌。学校成立“爱的教育”班主任工作室，发挥优秀班主任的骨干引领作用，不断提升教师工作的时代性、发展性，打造一支科学型、智慧型、民主型、开放型、个性化的班主任队伍。
在2021年宁波市中小学校“建党百年·德育新智慧”学校德育创新案例和德育实践成果征集活动与2021年宁波中职学校“文明风采”系列活动之美术、书法比赛中，锦堂德育创新案例和德育作品共获得4个一等奖、6个二等奖、1个三等奖和6个指导奖。未来，学校将始终坚持以“爱的教育”为主线的德育品牌，不断创新德育形式，不断丰富德育内容，不断提升德育效果，在德育品牌的建设中绘制育人蓝图。
温故知新 循环教学练技能
“循环教学”是学校的一大教学品牌。在“循环教学”模式下，学校与企业实现双方资源共享、优势互补，合各方智慧，铸中职汽修教学品牌。
在技能教学中，学校立足汽修专业特色，以教学质量为核心，积极实践校企“双循环教学”模式，令学生拥有更多的“选择权”，同时企业参与学校教学评价，把教学内容与岗位作业进行课岗融合，充分调动了学生的学习积极性。为开展好“循环教学”，学校在高一进行基础项目“大循环”教学，从面上对基础知识和基本技能进行辐射，令学生学习掌握基础的汽车维修基本技能；高二进行岗位项目“小循环”教学，进行岗位细化，以“校企互融工作室”为平台进行专项岗位能力培养，实现课堂教学的有效化，提高学生的岗位适应性，得到企业的好评。
从2007年开始，学校教科研团队一直致力于汽修专业教学科研工作，四个研究课题——《中职汽修专业“项目循环制”教学模式研究》《汽车喷涂专业校企协同培养高技能人才的实践研究》《中职汽修专业校企“双循环”技能教学模式研究》《基于校企合作的“车·锦堂”连锁教学工厂的探索与实践》荣获宁波市人民政府教学成果一等奖，其中后两个还获得浙江省人民政府教学成果二等奖。
修能立业 硕果累累展风采
为继承锦堂先生实业兴邦、服务社会的宏愿，多年来，学校致力于汽车维修、轻纺服装两大品牌的专业建设，在专业教学团队的带领下形成了具有学校鲜明特色的专业体系，取得了一系列丰硕的专业成果。
汽车运用与维修专业为学校核心专业，近几年随着时代的进步和科技的发展，学校又新设了新能源汽车运用与维修专业、城市轨道交通运营服务专业。学校专业师资力量雄厚，有浙江省特级教师1人、正高级教师1人、高级教师10人、宁波市领军和拔尖人才1人、宁波市优秀“双师型”教师2人、宁波市教坛新秀2人、慈溪市上林人才4人、慈溪市“杰出教练”1人、慈溪市优秀“双师型”教师6人、全国技能大赛优秀指导教师8人，学校汽修教学团队还被评为宁波市首批优秀教学团队和宁波市首批创新教学团队。
学校轻纺服装专业现为浙江省特色专业，拥有与企业接轨的先进教学体系和优秀的师资队伍，注重人才培养与企业需求相结合。同时，学校借助服装专业特色，创立虎头鞋非遗工作室和汉服社，打造古典“汉服美学”特色教学模式，传承发扬传统非遗文化，提升艺术设计修养，培养创新创业实践能力。
从2007年起，学校组织学生积极参加全国技能大赛，收获了25金22银12铜的喜人成绩，学生获奖率100%，金牌总数位列全国前茅，被全国职业院校和汽修行业称为“锦堂传奇”。
产教融合 创新创业谱新篇
近年来，学校依托“车·锦堂”连锁教学工厂及与奔驰、宝马、大众等联合办学，打开了产教融合的新局面。
校企双向循环，产教深度融合。学校积极实施现代学徒制教育，与南京金陵高等职业学校宝马“BEST”项目合作已10余年，坚持小班化、双元制教学，已培养出十届100余名BEST宝马机修技师。为进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式，2021年，学校还与庞贝捷漆油贸易（上海）有限公司（PPG）、中金国盛集团和宁波轿辰集团联合招收3个现代学徒制班级，通过学校、企业“工学交替”的双主体育人方式，全面提高学生职业素养和技能，积极探索现代学徒制教育改革。
近年来，学校成立宁波慈溪染织服装职业教育集团，服务当地经济与产业发展；建设“车·锦堂”教学工厂，帮助学生做好创业孵化，实现学生创业梦想，开拓职业教育产教融合新路径。其中，《车锦堂助力产教深度融合——慈溪锦堂职高汽修专业课改之路》更是入选2019年浙江省职业教育改革发展优秀典型案例，“车·锦堂”连锁教学工厂现已成为职业教育产教融合的落地典范，被认定为浙江省2021年度职业院校实习实训基地。
爱国爱乡，与时俱进，创业为先，创新为基。未来，锦堂职高将继续发扬“爱国、守信、乐业、创新”的锦堂精神，创建国家级特色学校和特色专业，着力推动职业教育高质量发展，为高质量建设共富共美现代化新慈溪提供更多高素质技术技能人才支撑。（慈溪日报）
