近日，中共浙江省委、浙江省人民政府发文，表彰了新一轮浙江省示范文明城市（县城、城区）、文明村镇、文明家庭、文明校园，在被表彰的100所包括高校和中小学校名单中，慈溪实验中学榜上有名。
学校是孕育文明、输出文明的重要场所，文明社会创建应充分发挥学校功能。慈溪实验中学以“勤实筑优”为育人理念，努力培育品德优秀、能力优异、行为优雅的新时代中国特色社会主义优秀建设者和接班人；努力打造文明校园，培育文明学生，引导学生修身养性，并以实际行动向社会传递文明。
践行“微德育”，浸润大文明。学校十分重视学生文明习惯的养成教育，有以下三方面做法：
认知层面。依托主题班会、晨会或成长日记等形式开展“三省”活动，引导学生思考“我是怎样的人”“怎样的人，才是优秀的人”“怎样成为优秀的人”，让学生在不断反思中文明成长。
制度层面。学校提炼出《实中学生十条文明好习惯》、制定《筑优卡》和《三优生》评定制度，编印《文明礼仪手册》等，为学生的文明成长进行精准护航。
行动层面。学校始终坚持始于“微小”，达于“行优”的思路，推出了一系列“微德育”实践，如“学雷锋?微公益”活动，号召全体学生从身边的点滴小事做起，践行微公益，铸就大文明；再如“微孝·感恩”活动，引导学生发现生活，感恩生活。通过写一张感恩小卡片、写一封母亲节家书、送出一次“微孝心”、搜索一个微感动、做好一次家务劳动等，让学生在实践中涵养美德。学校相信，坚持日复一日的“勤”，收获一点一滴的“实”，一定会铸就日积月累的“优”。
自2018年起，学校全面开展了校内外志愿者活动，率先在全市范围内推出“文明志愿活动积分制”，树立了一大批新时代志愿者的群体形象，学生参与面超过95%。在2020年疫情期间，学生自发组建了“宅家抗疫志愿服务队”，为抗疫战士们制作便当盒饭、点心，捐出零花钱采购抗疫物资等等。用点点滴滴的微德育活动来浸润学生的成长，学生也在不知不觉就成为了文明排头兵，不断地向社会传递自己的正能量。学校还积极投身脱贫攻坚事业，与贵州安龙八中、兴仁二中开展教育帮扶，两次派出优秀教师团队赴贵州送教，并组织师生为两所学校的建档立卡贫困生捐款，目前已累计捐款30余万元，为高水平全面建成小康社会贡献“实中人”的力量。
近年来，学校创建浙江省文明校园氛围浓厚，成效显著，好人好事层出不穷，如2018届的刘淇中同学在上学途中主动“扶老奶奶过马路”，后被凤凰网等多家媒体报道，相关图片被评为中国第三届“百幅网络正能量图片”；2020届的丁琪轩同学，在校外拾金不昧，做好事不留名，失主特地来学校送上锦旗。这是新时代青少年应有的文明模样，这正是实验中学的育人目的与成效。
慈溪实验中学将继续用“微德育”实践和“志愿服务”等活动，进一步培养学生的文明习惯和责任意识，给国家培养最正能量的优秀学子，为创建文明社会贡献校园力量。
荣获“浙江省文明校园”这一殊荣，既是一种肯定，更是一种鞭策。慈溪实验中学将再接再厉，进一步高质量推进文明创建工作，努力做新时代校园文化展示的排头兵。（慈溪市教育局）
